อ่านบทความของคุณสายพิณ แก้วงามประเสริฐ แล้วบอกได้คำเดียวว่า โธ่..ประเทศไทย
ไม่เถียงค่ะว่าเด็กไทยที่เก่งวิชาการก็มีเยอะ สอบได้เหรียญในระดับโลกโอลิมปิกวิชาการมาแล้วทุกสาขา แต่คิดเป็นกี่เปอร์เซ็นต์คะ
เด็กส่วนใหญ่ที่จะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศชาติ สอบวัดผลออกมากี่ครั้งก็ตกกราวรูดน่าเป็นห่วงเหลือเกิน
นี่เป็นตัวชี้ได้ไหมว่าแผนการศึกษาเรามาผิดทาง ชั่วโมงเรียนเราเยอะมากที่สุดในโลกแต่ผลสัมฤทธิ์แสนจะต่ำ สำรวจการอ่านหนังสือ
ก็อ่านไม่ออก ทั้งๆที่เรียน ป.3 ป.4 แล้ว ..เลิกบ่นดีกว่า เชิญเพื่อนๆอ่านรายละเอียดเรื่องนี้ด้านล่างค่ะ
ไม่เถียงค่ะว่าเด็กไทยที่เก่งวิชาการก็มีเยอะ สอบได้เหรียญในระดับโลกโอลิมปิกวิชาการมาแล้วทุกสาขา แต่คิดเป็นกี่เปอร์เซ็นต์คะ
เด็กส่วนใหญ่ที่จะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศชาติ สอบวัดผลออกมากี่ครั้งก็ตกกราวรูดน่าเป็นห่วงเหลือเกิน
นี่เป็นตัวชี้ได้ไหมว่าแผนการศึกษาเรามาผิดทาง ชั่วโมงเรียนเราเยอะมากที่สุดในโลกแต่ผลสัมฤทธิ์แสนจะต่ำ สำรวจการอ่านหนังสือ
ก็อ่านไม่ออก ทั้งๆที่เรียน ป.3 ป.4 แล้ว ..เลิกบ่นดีกว่า เชิญเพื่อนๆอ่านรายละเอียดเรื่องนี้ด้านล่างค่ะ
คำค้นหา: ชั่วโมงเรียนประถม, ชั่วโมงเรียนมัธยม
