โพสต์โดย kruna314
kruna314
kruna314 ยังไม่ได้ตั้งค่าประวัติส่วนตัว
สมาชิกยังไม่ได้ออนไลน์
เมื่อ เสาร์, 26 พฤษภาคม 2012
ใน โรงเรียนของฉัน
เด็กไทยกับประชาคมอาเซียน
กระทรวงศึกษาธิการได้ตระหนักถึงความสำคัญของประชาคมอาเซียน จึงได้กำหนดเป็นนโยบายเร่งด่วน ในการส่งเสริมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษให้แก่นักเรียน นักศึกษา ครู อาจารย์ ให้สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ
โดยให้โรงเรียนทุกโรงเรียนได้จัดกิจกรรมเพื่อฝึกทักษะทางภาษาให้กับเด็ก ตามบริบทของแต่ละโรงเรียน ครูนาเองได้มีส่วนในกิจกรรรมนี้เช่นกัน เพราะไปเป็นวิทยากรค่ายภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก เป็นเวลา 3 วัน จากการไปสัมผัสกับเด็ก ๆ ที่อยู่ในโรงเรียนชนบท ก็พบว่าภาษาอังกฤษยังเป็นเรื่องที่ต้องพัฒนากันอีกมาก อาจจะเป็นด้วยสภาพแวดล้อมของนักเรียน ผู้ปกครองยังไม่ค่อยมีความรู้ ครูยังขาดทักษะ จึงนับว่าเป็นเรื่องที่ยากพอสมควรในการพัฒนา ซึ่งแตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัดกับนักเรียนที่อยู่ในเมืองใหญ่ มีโอกาสได้เรียนเสริม มีแหล่งเรียนรู้มากมายที่จะพัฒนาความสามารถด้านภาษาอังกฤษของตนเอง ฉนั้นจะเห็นว่าการศึกษาของไทยยังมีจุดบอดอยู่อีกมากในการพัฒนา อยากให้ครูไทยได้มาช่วยกันพัฒนาเด็กไทยในเรื่องของภาษาอังกฤษให้มากขึ้น สามารถสื่อสารประโยคง่าย ๆ ไม่จำเป็นต้องเน้นไวยากรณ์ให้มากมาย เพียงสื่อสารกันรู้เรื่องก็น่าจะเป็นที่พอใจ และฝากท่านผู้ปกครองที่มีความสามารถได้ช่วยกันพัฒนา อย่างน้อยพูดกับลูกวันละ 2-3 ประโยคก็ยังดี แต่สำหรับในพื้นที่โรงเรียนครูนาก็เป็นเรื่องยากมากค่ะที่ผู้ปดครองจะช่วยเหลือครูได้ เราไม่ได้ลึมความเป็นชาติไทยนะคะ แต่เพื่อพัฒนาตัวเราให้มีโอกาสสูงขึ้นค่ะ
เป็นกำลังใจให้ค่ะ แถวๆโรงเรียนหรือหมู่บ้านที่อยู่เป็นแหล่งท่องเที่ยวหรือมีจุดน่าสนใจอะไรบ้างหรือเปล่าค่ะ ในส่วนตัวคิดว่าถ้ามีการประชาสัมพันธ์ให้ผปค. ตระหนักถึงการเปลี่ยนแปลงทางสังคมของไทยที่จะมีการเปิดเสรีอาเซียน บอกให้รู้ถึงเหตุการณ์ที่จะต้องเจออีกไม่กี่ปีข้างหน้าในการที่จะต้องใช้ภาษาอื่นนอกจากภาษาไทยหรือภาษาท้องถิ่นของตัวเองก็น่าจะช่วยได้บ้างนะคะ หรือเปิดโอกาสให้เด็กได้ทำกิจกรรมแนะนำหรือพูดคุยกันเป็นภาษาอังกฤษไปเลยในชั่วโมงภาษาอังกฤษ ส่วนเด็กนักเรียนที่เรียนแล้วก็อาจจะเอาไปหัดพูดคุยหรืออาจจะสอนคนทางบ้านด้วยเลยก็ได้ค่ะ. โดยให้เป็นเช็คชีท เช่น. ถ้าวันแรกสอนเรื่องการแนะนำตัว ก็ให้นักเรียนหาคู่สนทนาเป็นใครก็ได้ หลังจากได้ฝึกสนทนาแล้วก็ให้คู่ที่สนทนาด้วยเซ็นชื่อรับทราบว่าได้เป็นผู้ฝึกร่วมสนทนาด้วย ถ้าคิดว่าอยากให้เด็กฝึกความคล่องมากก็ให้สะสมจำนวนคู่ของสนทนาให้มากขึ้น เพราะการที่ได้คุยกับหลายๆคนทำให้ได้เรียนรู้หลายๆสำเนียงค่ะ. เอ.. ไม่แน่ใจว่าความคิดนี้จะใช้ได้หรือเปล่านะค่ะ ลองดูนะคะ คุณครูนาสบายดีหรือเปล่าค่ะ ส่งความคิดถึงมาด้วยค่ะ